環(huán)境實驗設(shè)備的校準(zhǔn)與檢查思考

▲ 環(huán)境實驗設(shè)備校準(zhǔn)與檢查根據(jù)的分類
環(huán)境實驗設(shè)備有高溫實驗箱、低溫實驗箱、高低溫實驗箱、恒溫恒濕實驗箱、電熱恒溫培養(yǎng)箱、電熱鼓風(fēng)干燥箱、鹽霧腐蝕實驗箱等。對這些設(shè)備校準(zhǔn)與檢查的根據(jù)是國家公布的校準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)，但是，令人感到難認(rèn)為之的是在校驗實驗箱的各項目標(biāo)時，可根據(jù)的校準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)只要一本，因為僅有的一本校準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)其內(nèi)容未能對一切環(huán)境實驗設(shè)備的校準(zhǔn)目標(biāo)予以掩蓋，有時還必須參照相應(yīng)的國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)乃至商品的出廠闡明書來完結(jié)咱們的校準(zhǔn)和檢查作業(yè)。
就技能參數(shù)而言，有高精度的，低精度的，乃至還有含糊精度的。面臨很多的需校設(shè)備和僅有的一本校準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)，若校準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)的技能目標(biāo)與設(shè)備出廠闡明書上的技能目標(biāo)相吻合時，校準(zhǔn)按校準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)校準(zhǔn)。當(dāng)設(shè)備的出廠技能目標(biāo)與校準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)的技能目標(biāo)無法吻合時，就必須歸納思考。技能目標(biāo)差于校準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)的技能目標(biāo)時，校按時就不能輕易地根據(jù)校準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)來判其不符合技能要求。比照合理的辦法是聯(lián)系使用者的用處，參照標(biāo)準(zhǔn)的校準(zhǔn)辦法以及設(shè)備使用闡明書中的技能目標(biāo)來進行校準(zhǔn)與檢查作業(yè)，然后在定論中予以闡明。實習(xí)作業(yè)中用到的現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)與標(biāo)準(zhǔn)主要有三大類，
1. 校準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)：JJF1101-2003《環(huán)境實驗設(shè)備溫度、濕度校準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)》；
2. 國家標(biāo)準(zhǔn)：GB/T10586-2006《濕熱實驗箱技能條件》、GB/T10587-2006《鹽霧實驗箱技能條件》、GB/T10589-2008《低溫實驗箱技能條件》、GB/T10592-2008《高低溫實驗箱技能條件》、GB/T11158-2008《高溫實驗箱技能條件》等。
3. 行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：JB/T5520-1991《干燥箱技能條件》、YY0027-1990《電熱恒溫培養(yǎng)箱》等。
▲ 技能目標(biāo)的比照
對環(huán)境實驗設(shè)備溫度的校準(zhǔn)與檢查主要有三大技能目標(biāo)：1）溫度誤差；2）溫度均勻度或稱溫度梯度；▲ 溫度動搖度。
（1）JJF1101—2003《環(huán)境實驗設(shè)備溫度、濕度校準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)》技能要求如表１所示。

▲ 個人見解
上述標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)對常用的三大目標(biāo)都有各自的核算辦法和技能目標(biāo)?，F(xiàn)在，環(huán)境實驗設(shè)備的校驗尚無檢定規(guī)程，校準(zhǔn)與檢查后出具的證書通常有兩種，校準(zhǔn)證書和檢查陳述。校準(zhǔn)證書的根據(jù)是JJF1101-2003。檢查陳述的根據(jù)則是與各種被檢環(huán)境實驗設(shè)備相對應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)文本以及設(shè)備出廠闡明書上的技能目標(biāo)。理論上，每項標(biāo)準(zhǔn)都有它對應(yīng)的箱體，可根據(jù)箱體的特點來選用與其相對應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)或標(biāo)準(zhǔn)進行檢查與校準(zhǔn)，即對一臺實驗設(shè)備，查驗時所根據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)與其性質(zhì)和用處共同。
實際上，有時無法將待檢設(shè)備與標(biāo)準(zhǔn)或標(biāo)準(zhǔn)對號入座。在校驗時，有些特別情況下的設(shè)備可根據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)并非是斷定的，得出的定論也會有所不一樣。如某化妝品公司有一臺進口的電熱恒溫箱體，其丈量規(guī)模-20~+150℃，運用闡明書不詳，該單位托付檢查的溫度點為（-20℃,36℃,60℃,105℃）。-20℃和60℃點用于商品高低溫循環(huán)實驗；36℃點用于霉菌培育實驗；105℃點用于化妝品實驗用燒杯洗后的烘干。檢查作業(yè)的根據(jù)，該用哪一款標(biāo)準(zhǔn)呢？個人認(rèn)為：箱體校驗根據(jù)的選用，應(yīng)按箱體的特點，特點不明的（進口箱體的特點在其外文闡明書中并不一定清晰奉告），應(yīng)聯(lián)系其技能功能和用戶的用處來斷定校驗的根據(jù)和核算的辦法。運用單位能夠?qū)⒁恢幌潴w用于多種用處，但一只箱體校驗的根據(jù)和核算辦法只能有一種。當(dāng)遇到運用闡明書內(nèi)容不詳和銘牌象征不清卻有多用處的進口箱體時，除憑經(jīng)歷定特點外，也可按用戶的用處先檢查，然后別離核算后再定其特點。當(dāng)根據(jù)不一樣的標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)進行核算時，因公式不一樣，成果也就不一樣。
但一臺箱體溫度檢查數(shù)據(jù)的核算只能選用一種辦法，該箱體按JJF1101—2003的核算公式，其溫度均勻度的數(shù)據(jù)超出了標(biāo)準(zhǔn)的技能要求。相同，按YY0027—1990核算辦法，其溫度均勻度也超支了。別的核算數(shù)據(jù)因為評判目標(biāo)不一樣，均契合相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的各項技能要求。歸納上述情況，按GB/T10592—2008給該公司出具一份契合該標(biāo)準(zhǔn)技能要求的檢查陳述，并口頭主張該公司選用別的契合標(biāo)準(zhǔn)技能要求的箱體作細(xì)菌培育實驗之用，而這臺箱體在閑暇之余作烘干燒杯之用是能夠的。實踐中，只是根據(jù)JJF1101—2003展開作業(yè)是不行的，還要歸納參照相應(yīng)的國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)乃至公司出廠闡明書的技能目標(biāo)展開檢查，才能使作業(yè)更完善，更具合理性。
 


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